Cellulari a scuola, gli psicologi: “E' importante un percorso psicoeducativo volto al loro utilizzo consapevole”
Comunicato Stampa del 14 settembre 2022
Bologna, 14 settembre – Vietare il cellulare a scuola: giusto o sbagliato? Sulle notizie relative a divieti di utilizzare il telefonino in alcuni istituti del territorio durante tutta la permanenza a scuola degli alunni – intervalli compresi - l'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna spiega che «ciò che è importante è il percorso psicoeducativo che l'istituto ha elaborato sull'utilizzo consapevole del dispositivo».
«Se si pensa di delegare a un divieto la corretta educazione all'uso del cellulare e del digitale in generale, la proibizione sarà fallimentare - spiega il presidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna Gabriele Raimondi -. Se invece la decisione si inserisce in un percorso più ampio di educazione alla consapevolezza, la questione cambia». Fondamentale, dunque, è la strategia educativa, che non riguarda solo la scuola ma anche le famiglie. Un uso consapevole del cellulare, continua Raimondi, non è un tema che riguarda solo i ragazzi ma anche gli adulti, a scuola e fuori. «Anche attraverso l'esempio quotidiano possiamo guidare i nostri figli», spiega.
«Gli psicologi scolastici all'interno degli istituti possono aiutare la scuola, gli adulti e i ragazzi nell'elaborazione di una strategia condivisa – continua Raimondi - ; importante è infatti parlarne e prendere decisioni congiunte». L'intervento di specialisti preparati può aiutare nella «gestione di una comunità che non subisce imposizioni date dall'alto, ma si dà regole condivise».
Ufficio stampa a cura di Francesca Lombardi
cel 320.4370685
email ufficiostampa@ordinepsicologier.it
«Se si pensa di delegare a un divieto la corretta educazione all'uso del cellulare e del digitale in generale, la proibizione sarà fallimentare - spiega il presidente dell'Ordine degli Psicologi dell'Emilia-Romagna Gabriele Raimondi -. Se invece la decisione si inserisce in un percorso più ampio di educazione alla consapevolezza, la questione cambia». Fondamentale, dunque, è la strategia educativa, che non riguarda solo la scuola ma anche le famiglie. Un uso consapevole del cellulare, continua Raimondi, non è un tema che riguarda solo i ragazzi ma anche gli adulti, a scuola e fuori. «Anche attraverso l'esempio quotidiano possiamo guidare i nostri figli», spiega.
«Gli psicologi scolastici all'interno degli istituti possono aiutare la scuola, gli adulti e i ragazzi nell'elaborazione di una strategia condivisa – continua Raimondi - ; importante è infatti parlarne e prendere decisioni congiunte». L'intervento di specialisti preparati può aiutare nella «gestione di una comunità che non subisce imposizioni date dall'alto, ma si dà regole condivise».
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